[2]
Это модульная уличная игровая среда, в которой дошкольники знакомятся с миром рабочих и инженерных профессий не по картинкам, а через собственные действия. Здесь можно получить задание, подобрать материалы, попробовать разные способы работы и увидеть результат своих усилий.
Вместо готового ответа — интересная задача, поиск решения и совместная работа.
Быть мастером, доставщиком, комплектовщиком или проверяющим — и узнавать, как устроен общий труд.
Сортировать, сравнивать, конструировать и экспериментировать с материалами, замечая, как действия влияют на результат.
Договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу и представлять получившийся результат.
Дети могут заниматься на разных игровых участках одновременно, менять роли и выбирать собственный способ решения задачи. Строгой очередности прохождения станций нет.
Игровые ситуации поддерживают мышление, речь, внимание, координацию, самостоятельность и сотрудничество. Ребёнок учится планировать действия, сравнивать результаты, объяснять свои решения и бережно относиться к общим материалам.
Среда помогает педагогу организовать сюжетно-ролевые, познавательно-исследовательские и конструктивные игры в логике образовательных задач ФГОС ДО и ФОП ДО.
Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на обработку файлов cookie, Пользовательским соглашением и Политикой обработки персональных данных
Веб-форма не найдена.